Как стать медсестрой в Германии

Название не совсем точное. У меня нет еще ответа, как стать медсестрой в Германии. Но некоторую часть пути в этом направлении можно считать пройденной. Спешу поделиться накопленным опытом.

Для многих приехавших в Германию бывших наших соотечественников встает вопрос “кем быть”. Почти по Маяковскому — я бы в… пошел, пусть меня научат. Кем может работать здесь российский учитель истории и обществоведения с красным дипломом и опытом работы “менеджером” в различных коммерческих структурах? Раньше самым большим моим плюсом было умение красиво и убедительно говорить на великом и могучем. Здесь же великий и могучий интересен только моему мужу, но никак не потенциальным работодателям. Диплом подтвердили с забавной специальностью: “Utschitel istorii i obscestvovedenija (RUS)” без права работать в немецкой школе без немецких госэкзаменов. В Аrbeitsamt’е (АА) сочувственно сказали, что надо получать новую профессию или заново штудировать. Разобраться в местных способах получения профессий оказалось не так просто: все происходит не совсем так или совсем не так, как мы привыкли. В университет поступить иностранке — отдельная песня. Никаких денег при этом в свершившиеся 30 лет не положено. Остаются или Weiterbildung, или Ausbildung, или Umschulung. А язык-то слабенький!!! Но мы засучиваем рукава и беремся за дело.

События происходят в маленьком городке Warburg на границе NRW и Hessen’а. Но можно предположить, что в других землях ситуация сильно не отличается. В АА стоит компьютер с большим выбором Ausbildungplätze; кто не видел, очень рекомендую ознакомиться. Можно выбирать и по профессии, и по месту. Понравившееся — тут же распечатать и унести с собой. Можно и дома посмотреть на arbeitsamt.de.

Но все это прелюдия. Я вспомнила о том, что меня в университете учили два года еще и на медицинскую сестру гражданской обороны — на случай ядерной войны. И корочку дали соответствующую. А здесь платят медсестрам достойно и безработица не угрожает. Решено!!! Буду медсестрой.

Учат на медсестер (и братьев) при больницах и клиниках в специальных “школах”. Про братьев я не шучу: по моим наблюдениям, почти треть желающих учиться — мужчины. Что, в принципе, радует, т. к. чисто женские профессии и трудовые коллективы страдают некоей ущемленностью. Итак. Можно спросить про школы медсестер в АА, можно — в ближайшей больнице (вдруг там тоже есть), но лучше посмотреть в Интернете. Конкретную ссылку дать не могу — честно ее потеряла. На arbeitsamt.de нашла все, что мне было нужно, с адресами и телефонами. 11 школ в округе. Начала готовить Bewerbung’и.

Bewerbung нужно осчастливить своей биографией в виде таблицы с фото, Zeugnisse школы и профессиональными, вступительным письмом (!) и справкой о предыдущей работе, если она как-то вас красит. Как составлять папку с Bewerbung’ом, учат и книги и курсы; много писать о чистоте бумаги и отсутствии грамматических ошибок не буду. Письмо есть самая важная составная часть, над которой стоит поработать. Там обязательно должна быть мотивация вашего выбора (практика в школе, больной раком друг, посещение в детстве больницы и все, что угодно еще). Желательно указать, что хоть какое-то представление о работе у вас есть. Например: “Diese Wahl habe ich nicht zufällig getroffen. Ich finde diese Tätigkeit menschlich und aktuell. Meine Großeltern waren Ärzte und ich kenne diese Arbeit ganz gut”. Именно это письмо лежит первым, и на нем делают в школе всякие пометки. Можно и немножко присочинить, проверять вряд ли будут, но надо не попасться. Я, например, хотела вставить фразу, что “именно вашу школу мне настоятельно рекомендовали, как самую-самую…..”. А потом оказалось, что три школы объединились в одну и все Bewerbung’и попали на один стол. Хорошо, что не написала…

Я пыталась выяснить в нескольких школах персону, на имя которой надо писать. Напрасная трата времени. Мне сказали — пишите просто на школу.

Когда его посылать? За год!!! До начала учебы. Она начинается в сентябре-октябре. В некоторых клиниках — два раза в год (еще и в апреле). Я разослала в ноябре, и в 4-х школах из 11-ти было поздновато для следующего курса: они уже в основном набрали учеников и шансы у меня (и таких же “припозднившихся”) были заведомо невелики.

Отвечают на Bewerbung’и аккуратно и быстро. В течение двух-трех недель мне присылали вежливые письма либо с приглашением на собеседование, либо с обещанием прислать его (конкретное приглашение) чуть позже. Одна школа честно сказала, что мест уже нет. Две школы просто позвонили. В одной сказали, что нет места на обычном курсе, но есть на сокращенном, для признанных российских дипломов, сроком в 12 месяцев. (Надо сказать, что моя попытка признать диплом “медсестры гражданской обороны” закончилась безуспешно, т. к. моя учеба длилась, по их прикидкам, примерно 400 часов. И они, в местном Gesundamt’e, могли это приравнять только к курсам “интенсивной первой помощи”).

В другой школе пригласили на собеседование. И тут надо быть внимательным. Приглашение звучало так: прибыть с 8 до 12.30 утра. И я честно приехала к 9-и. А не тут-то было!!! Собеседование оказалось групповым и длилось три с лишним часа. Об этом расскажу чуть позже.

В приглашениях на собеседование написаны обычно жирным шрифтом дата и время, а ниже указывается, что от вас ждут звонка в случае, если вы принять участие не можете (в других — что можете!). Иногда просят что-то из бумаг дослать или привезти с собой. В одной школе меня попросили привезти справку о моем здоровье, годном для этой профессии. Делается это так: у домашнего доктора открыть рот, измерить давление и дать послушать себя. Моя врачиха вначале (!) мне выписала требуемый Bescheinigung, а потом проделала все вышеперечисленное.

Одна из школ прислала мне анкету на пяти листах. Жуткое дело. Я вначале ответила на русском, перевела на немецкий, дала откорректировать грамматику и стилистику мужу. А потом пришел наш немецкий друг и притащил пять книжек на тему, как отвечать на подобные вопросы. От моего первоначального варианта ничего и не осталось. Вот примеры вопросов:
Durch wen wurden Sie in der Berufswahl Krankenschwester beeinflusst?
Wie ist Ihr persönlicher Stellenwert des Berufes
Was wissen Sie über unser Krankenhaus/ unsere Krankenpflegeschule?
Was bewegt Sie, etwas zu leisten?
Wie schätzen Sie ihre eigenen Leistungsfähigkeit ein?
Was hat Sie bisher am stärksten frustriert?

Были еще о личных качествах, хобби и общей ориентации в жизни. Если будет конкретный интерес, то пишите мне на e-mail — и я перешлю это творчество целиком. Отвечала я на компьютере. И писать, и исправлять, и читать легче.

Итак: школы найдены, Bewerbung’и написаны, ответы получены. Теперь пора понять, что же такое эти самые Vorstellungsgespräch и как к ним готовиться. Тут разница существенная. Некоторые “собеседования” являются скорее Informationsveranstaltung, лекцией о школе и учебе. Собирают человек 10-30 заbewerbовавшихся, рассказывают о том о сем, интересуются нашими вопросами, а потом вызывают по одному на “персональный разговор” с кем-нибудь из учителей. Или обещают позже прислать индивидуальный термин.

Почти все школы имеют свои странички в Интернете. Вернее, странички имеют больницы, на основе которых существуют и школы. Если вы не поленитесь, то лучше эту информацию просмотреть. Некоторые сайты очень забавны, некоторые информационны и т. д. На многих страничках есть фото. Т. е. вы не будете спрашивать у херра Мюллера, как вам найти херра Мюллера, а просто скажете — привет, херр Мюллер! Мелочь, а человеку приятно.

http://www.klinikum-kassel.de
http://www.skhba.de/
http://www.kh-brakel.de/Beginn.html и другие.

Про школы. Все они работают по определенному закону и должны дать ученикам 1600 часов теории и 3000 — практики. Длится учеба три года. Экзамены — каждые полгода, но… они ни на что не влияют. Важно будет сдать экзамены в конце учебы. Группы — от 15-ти до 30-ти человек. Учеба — как работа, 38 часов в неделю. Отпуск — 5 недель, часть жестко закреплена, недельку можно взять по своему желанию, согласовав с учебной частью. Оплата: первый год — 700 EUR, второй — 750, третий — 850. Брутто. Дорогу оплачивают сами ученики. Учебнички (примерно 200 EUR) тоже. В некоторых школах есть и Gebür за экзамены, но не очень высокий.

Почти все школы имеют общежития, где комната стоит около 100 EUR. Приезжало много желающих из других (восточных) земель. (Хороший шанс переехать!). Разная в школах атмосфера. Некоторые напоминают советские ПТУ с курилкой на улице, куртками в классах и т. п. Но больше я видела приятных школ, где дружелюбное отношение, библиотеки, Интернет, комнаты для чаепитий и отдыха. Фотографии на стенах о совместных поездках групп в Париж (Будапешт, Прагу и т. д.). За такие поездки частично платит “кто-то” со стороны.

Теоретические занятия перемежаются с практическими. Например, три недели теория, четыре — практика. Практика — блоками в разных отделениях. Если какого-то отделения нет в данном Krankenhaus’е, то проходят практику в другом. Иногда это не очень удобно, т. к. режим рваный, то там, то сям. Подгадывать надо под общественный транспорт или ездить на своей машине. Некоторые “службы” начинаются в 6 утра. А на втором курсе будут уже и ночные дежурства. Первые полгода считаются Probezeit, и можно учебу безболезненно бросить.

Какие предметы? А медицинские. Много “ухода за больными” и околомедицинских вещей. Есть и психология, и педагогика, и изучение законов. Даже Sprache (20 часов). Лучше знать, на чем специализируется конкретная больница.

…И вот, подготовленные и бодрые, вы приезжаете на встречу с людьми, которым решать, учиться вам в их школе или нет. Я слышала, что конкурс на одно место — от 5-ти до 20-ти человек. Поэтому будьте, как пионер, готовы к борьбе!! Самый простой случай — когда с вами беседует один или несколько человек с целью выяснить, а что, собственно, за птица к ним приехала. Ваши конкуренты — чаще всего девочки-мальчики, учащиеся в 10-м классе, но есть народ и постарше, с опытом за плечами.

Отношение очень сердечное. Находившись до этого по АА и Ausländebechörde, я почувствовала, “что меня здесь любят”. В одной школе мне минут 30 объясняли, почему они не могут меня взять, и очень извинялись.

Подавляющее большинство школ и больниц носит религиозный характер. Спрашивать будут о вашем выборе: почему и зачем вы хотите стать медсестрой, как вы учились раньше, где вы планируете жить и как добираться до школы; о семье — кто муж, какого возраста ребенок, как они относятся к вашему выбору; дальнейшие планы, успехи в знании языка, хобби, отношение к церкви, состоите ли вы членом чего-нибудь, работали ли раньше в больницах и т. п. Удивительно много успевают спросить. Интересуются вашими вопросами (и их лучше иметь, что покажет вашу искреннюю заинтересованность). Я не знаю, из каких критериев исходят при выборе, но я твердо поняла, что отвечать надо то, что им хотелось бы услышать, а именно: что эта профессия — мечта вашей жизни, что вы прекрасно всегда учились и у вас большие способности, что школа вам безумно нравится, что вы хотите посвятить себя… (здесь лучше бы знать Schwerpunkt-специализацию конкретной больницы), что и дальше собираетесь учиться, т. к. эта специальность постоянно развивается; что вы христианин (допускается и православие, и даже мусульманство, но нельзя быть атеистом. Насчет иудаизма не знаю, не говорили). Вы говорите еще с ошибками (это довольно трудно скрыть), но учитесь каждый день, посещаете курсы, прекрасно все (!) понимаете, думаете по-немецки, дома говорите тоже, год назад (два или три) вообще ни слова не говорили, а сейчас читаете Гете, пишете почти свободно и за предстоящий год станете в этом вопросе perfekt. Стараетесь нормально понравиться. Никаких ваших личных сомнений и колебаний допускать нельзя. Надо быть уверенным и целеустремленным. А когда вас возьмут в школу, там и разберетесь. У меня так и вообще цель учебы — язык выучить.

Ну, и хочется сказать о двух школах, где отбор был “поставлен на научную основу” и напоминал игру. Да, с нами играли. Например, показали коробку с 15-ю предметами. Потом ее убрали и велели написать, что в ней лежит (ручка, маркер, точилка, бинт, градусник, шприц и т. д. Я не знала, как обозвать палочку для засовывания в рот и капельницу). Часть предметов — медицинского толка. Другое задание было — определить, что изменилось во внешности учительницы (она расстегнула одну пуговку и сняла сережку). Молча составить разрезанные квадраты в квадраты. Сложность в том, что детальки всех трех-пяти участников перепутаны. Прочитать маленькую статью величиной в один абзац, записать мысль своими словами и поговорить на эту (медицинскую) тему. Некоторые тезисы из дискуссии: с пациентом надо говорить не о болезни, а о здоровье; надо много знать из смежных областей; надо помогать больным не только уходом, но и психически, морально; надо быть хорошим, умным, добрым, склонным к взаимопомощи и т. п. Потом нам объяснили, как надо мерить пульс. Мы проделали это практически и письменно записали то, что нам объясняли: чем ближе к тексту, тем лучше. Потом проверили написанное. Это был единственный случай, когда от меня требовалось много писать по-немецки, чего я почти не умею. После всех этих махинаций уже следовал вызов “на ковер”, за круглый стол, где человек пять задавали участникам персональные вопросы.

В другой школе было еще веселее. Там нам всем выдали имена на грудь, попросили о себе чуть рассказать и, после вступительного слова начальника о больнице и тестах, начались тесты.
Дискуссия. Четыре человека собираются и обсуждают маленькую статью (написанную простым языком о том, что было бы хорошо изменить в современной больнице). А учителя сидят и наблюдают. Требуется быть активным и уметь отстаивать свое мнение, если кто-то спорит. Нежелательно перебивать или молчать.
Ребусы. Напоминает тест на IQ, но покороче, вопросов 30. Посчитать проценты, подставить нужную картинку, найти отличия в трех рожицах, найти раскладку изображенного кубика, определить закономерность (+2, -3, +2, -3 ). Детский сад.
Ролевая игра. Задание написано. К вам пришел капризный посетитель с запрещенными из-за аллергенности цветами. Надо его уговорить забрать цветы. Вы проделываете это.
На умение организовать рабочий день. Вы пришли на работу на полчаса позже, и вам друг записал все, что было на планерке. Кроме того, у вас в пачке документов — пара историй болезней, расписание рентгена, раскладка на медикаменты, режим операций, раскладка для кухни и записка коллеги с просьбами. Язык очень простой. Надо составить план. Еще надо заметить, что одному диабетику не указали особый обед (а другому указали), что термин на рентген накладывается у одного больного на термин сдачи крови, что один из медикаментов на планерке запретили, а он у вас стоит в списке, и т. п. На задание отводится 30 минут. Мне дали 45, как иностранке. А потом еще — и листочек с вопросами к этим бумажкам, где ответы почти подсказываются сами собой предложенными вариантами. Наиболее кропотливое задание, но ценится меньше всего. Достаточно сделать на немецкую 4. Немного надо писать, но все исходные слова есть где подсмотреть.

Ну, и между этими заданиями с вами персонально поговорят. Вот такой цирк, но было интересно.

Маленькая рекомендация: прочитайте брошюру о школе, которую обязательно выдадут (любят они рекламу), — и можно нагло говорить словами прямо из нее! И возьмите на всякий случай с собой словарик, вдруг что. А вот паспорт и оригиналы моих Zeugnisse ни разу (!) не спросили.

После собеседований в течение недели обычно приходит ответ. Варианты: вам пишут, что для вас места нет. Советуют попытаться где-нибудь еще. Вам пишут, что в этом году для вас места нет, но вас внесут в Wartenlist и через год можно снова попытаться. Вам сообщают, что вы — хороший человек, но ваши Sprachkenntnisse недостаточны для высокого звания медсестры. Вам рекомендуют сначала пройти практику (бесплатную для больницы) и проверить свое желание в данной профессиональной области. Вам сообщают, что вас принимают, и просят письменно подтвердить ваше согласие до определенной даты. Других вариантов я не еще получала. Впереди у меня — еще четыре ответа. Вероятно, разнообразие их еще шире…

Теперь хочу рассказать о некоторых финансовых моментах. При поиске места в школе медсестер вы будете нести некоторые, порой существенные, затраты. Первое — Bewerbung. Если вы состоите на учете как законный безработный, то можно поставить в АА Antrag на получение денег на это дело. Платят они за: папки, копии бумаг, фото, почтовые расходы, бумагу, конверты, заверения (если это необходимо). С чеками. Там стоит еще и за переводы дипломов, но этому не верьте!!! Вначале (!) ставится Antrag, а потом все покупается. Смотрят в АА на общий доход семьи тоже. Нельзя тянуть с этим Antrag’ом бесконечно. Тоже могут отказать. Но пара месяцев на подготовку бумаг у вас есть.

Второе — поездки на собеседования. В письмах школы часто указывают, что Fahrkosten они не платят. Это может заплатить АА. Та же процедура, но… на каждую поездку — новый Antrag, и заранее, хоть накануне поездки. Волокита, но если вы едете из Тюрингии в NRW, то не лишние деньги.

И сама учеба. Если вы получаете деньги как безработный, то и учебу вам может оплатить АА. Что это значит? Для больницы вы будете абсолютно дармовой рабочей силой. При нормальном (на общих основаниях) Ausbildung’е платят содержание учебные заведения, в данном случае — больницы. А дорогу, учебники и общежитие — вы сами за себя. В случае Umschulung’а деньги на дорогу и учебники вам платит АА, а вот как с содержанием — зависит от ваших с ним взаимоотношений. В моем случае было полное отсутствие содержания, т. к. у меня статус иностранки, в Германии раньше не работала и муж хорошо зарабатывает. Для Европейского фонда я старовата. В той школе, где я подробно рассказала о том, что мне предстоит Umschulung (ну, не знала я тогда еще об этих тонкостях, просто случайно речь зашла), меня легко взяли. Учитывая сложное финансовое положение многих больниц в настоящее время, можно понять, что для них весьма привлекательно получить такого учащегося.

Вот и стоит взвесить все “за” и “против”. Лично я сейчас пытаюсь получить Ausbildungplatz на общих основаниях. Как все будет выглядеть в дальнейшем — еще не знаю. Туда, куда меня взяли, я должна поехать на общее собрание в июле. Вероятно, тогда будут решаться вопросы договора между мной, больницей и АА. Поскольку эпопея только развивается, то позже напишу, как это все выглядит.

Ну, теперь — как в “Особенностях национальной охоты”: все, что знал, то сказал! Если что забыла, прошу простить.

vorota.de

Март 10, 2008 — Рубрика: Образование
Метки: , , ,